教育創新


 
       教育模式是對教育目標、課程內容、教學方式、管理措施等的概括和總結,決定學校教育的品質與效率。八維教育模式是以提升學生三大價值為目標,以“強化、專注、興趣”教學效率三原則為核 心,以成就驅動教學法為指南,以3*3管理體系為基礎,以3*3管理系統為保障的高效教育模式。八維力求自己的教育模式達到目標明確、課程完善、教法創新、管理嚴格、應用教學“三原則”、成就驅動教學法、3*3的課程體系以及“單科階段精進”、教師教研室接力、教學大計劃等教學措施,確保教育的高效率與高品質。

      “強化、專注、激勵”始終是八維教育的三原則,八維教學原則有助于全面推進教育活動的創新,促進 教學效率的提高。強化,要求學生加強訓練,保障適當的學習強度;專注,要求學生樹立目標,保障學習的 目標專一;興趣,要求培養學生的興趣,誘發學習動力。“強化”訓練能讓學生“專注”學習,“專注”的 學習能讓學生產生學習的“興趣”。“強化、專注、激勵”三者相輔相成,形成不可分割的整體。


      "教育改變人生"是八維神圣的使命,也是八維教育、教學的目標與方向。八維將用先進的文化引導的思想 以優質的管理規范人的行為、以創新的教育提升人的價值。八維教育將以提升學生能力、資源、素養三大價 值為目標。能力價值指專業能力、學習能力和溝通能力;資源價值指網絡價值、資料價值和關系價值 ;素養 價值指內在素養(素質及習慣觀念等)、外在素養(形象、氣質等)、行為素養(處事原則,辦事風格等)。
 
       八維的教學措施主要包括成就驅動教學法、3*3課程體系及3*3管理體系。成就驅動教學法注重學生的主 體地位,通過適當的方法提高學生的成就動機,幫助學生獲得成功;3*3課程體系是把每個專業分為基礎、專 業、高級三個階段,采用課堂教學、階段實習、項目實訓三種措施培養學生的專業溝通、學習三種能力。3*3 管理體系是科學的綜合積分、嚴謹的績效測評、嚴格的考試制度三種管理手段;組織激勵、成就驅動、尊師 愛校三種精神激勵手段和教學效果測評制度;院、校、教師教研室三級聽課制度;單科階段精進、教師教研 室接力制度三項質量保障制度。
 

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